UNSa Te Ve
INTRODUCCIÓN
¡UNSa TeVe! Es el primer micro televisvo producido
íntegramente por la Cátedra de Teoría y Práctica de Televisión de la Carrera de
Comunicación de la UNSa. Esta iniciativa devino de un proceso de construcción
de prácticos de la Cátedra dio como resultado la búsqueda de un modelo de
generación de contenidos televisivos consistente en la consolidación de una
redacción periodística desde lo que proponen y producen los propios alumnos:
informes locales que arriesgan y experimentan en la inclusión de nuevas voces y
temáticas.
¡UNSa TeVe! Nos llevará a recorrer la ciudad y la provincia de Salta de la mano de los alumnos quienes realizaran informes periodísticos con una visión social propia construyendo un imaginario novedoso de lo local para este ciclo, donde la UNSa (como academia), sale, va hacia cada escenario y desde cada lugar recoge los puntos de vista y describe. Este sello particular que marca que son efectivamente alumnos que de la Universidad pero narran desde otro lugar, rompiendo así el impoluto y clásico estudio de TV y las fronteras de la Universidad con la comunidad.
Los
micro-informes difundirán relatos esencialmente vinculadas temas sociales,
culturales, políticos o cotidianos abordando cuestiones que preocupan a la
sociedad como derechos humanos, bien común, asociatividad, solidaridad,
transferibilidad, búsqueda de la verdad, justicia, visibilidad, compromiso,
género, discapacidad, niñez y deporte/arte y transformación. Los informes deben
reflejar la cultura local dándole una impronta local a las producciones.
CONSIGNAS
La selección de temas: La consigna de selección de informes consiste en elegir temas de actualidad pero no ligados a una temporalidad inmediata.
a. ¿Qué voy a contar que no se sepa?
b. ¿Qué voy a mostrar que no se haya visto?
Que sea legítimamente local: Todas las voces del pueblo salteño deben conectarse reflejando el espíritu de la región. Para ello, nos manejaremos con los escenarios naturales y las personas, lugares, tiempos de cada lugar de Salta, construyendo un verdadero imaginario local para el ciclo, donde cada lugar es el punto de vista y de partida.
Estética del Programa: Al ser éste el primer formato de la Cátedra de TV, se conservará la línea estética propia que participan elementos que transmiten espíritu juvenil, observación participante en terreno y trabajo en equipo, y donde los grupos de alumnos se representan como pequeños cuadrados, con logos que identifican las “productoras”.
CONSIGNAS
La selección de temas: La consigna de selección de informes consiste en elegir temas de actualidad pero no ligados a una temporalidad inmediata.
a. ¿Qué voy a contar que no se sepa?
b. ¿Qué voy a mostrar que no se haya visto?
Que sea legítimamente local: Todas las voces del pueblo salteño deben conectarse reflejando el espíritu de la región. Para ello, nos manejaremos con los escenarios naturales y las personas, lugares, tiempos de cada lugar de Salta, construyendo un verdadero imaginario local para el ciclo, donde cada lugar es el punto de vista y de partida.
Estética del Programa: Al ser éste el primer formato de la Cátedra de TV, se conservará la línea estética propia que participan elementos que transmiten espíritu juvenil, observación participante en terreno y trabajo en equipo, y donde los grupos de alumnos se representan como pequeños cuadrados, con logos que identifican las “productoras”.
Estructura narrativa:
PRESENTACIÓN
UNSa TeVe + ENTRADILLA TEMA + ENTREVISTAS + ACCIONES EN IMÁGENES + CIERRE DEL INFORME
DURACIÓN
TOTAL: 02:30 MINUTOS.
CALIDAD
MÍNIMA: 720X480 (web)
DURARCIONES X BLOQUE
PRESENTACIÓN
UNSa TeVe: 05 seg
+
ENTRADILLA TEMA: 15 seg (bloque 1)
+ ENTREVISTAS 1:30 min. (bloque 2)
+
ACCIONES EN IMÁGENES 20 SEG (bloque 3)
+CIERRE DEL INFORME: 20 seg (bloque
4)
Consignas:
TP5 7/5
ENTRADILLA: Presentador PM. Cámara Fija. NO USAR ZOOM
Duración 15 segundos.
Lograr síntesis! Generar espectativa en el televidente. Locución pausada.
Copete / Entradilla:
De que se trata la información? / Qué es lo importante? / Cual es el modo más eficaz de contarlo?
Se busca:
Situar al espectador / generar interés por lo que se cuenta / avanzar lo escencial del contenido
De que se trata la información? / Qué es lo importante? / Cual es el modo más eficaz de contarlo?
Se busca:
Situar al espectador / generar interés por lo que se cuenta / avanzar lo escencial del contenido
TP6
14/5 ENTREVISTA: PRIMER PLANO.
ATENCIÓN A LA ILUMINACIÓN! Dirección de la mirada, retomar la pregunta.
Utilizar trípode, cámara fija. NO USAR ZOOM! Sonido:
microfono / grabador digital.
TP7
28/5 ACCIONES EN
IMÁGENES 30 SEG Utilizar
trípode, cámara fija. NO USAR ZOOM! Sonido: microfono /
grabador digital.
TP8 4/6 CIERRE INFORME Presentador. Utilizar trípode, cámara fija. NO USAR
ZOOM! Sonido: microfono / grabador digital.
TP9
11/6 BLOQUE1 + BLOQUE 2 +BLOQUE 3 + BLOQUE 4 Total
02:30 minutos. Ajustar correcciones.
TP10 18/6 VISUALIZACIÓN DE TODOS LOS TP EN CLASE.
